Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)

Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации

Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)

• 2024 г. Красноярск, КГАУ ДПО "Красноярский институт развития образования" "Коррекционно-развивающая работа воспитателя с дошкольниками, имеющими трудности в освоении образовательной программы", 72 ч.
• 2024 г. Москва, ООО "Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований" "Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФОП ДО и обновленного ФГОС ДО", 36 ч.
• 2024 г. Москва, ООО "Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований" "Использование ТРИЗ-технологии в речевом развитии детей дошкольного возраста в рамках реализации ФОП ДО", 36 ч.
• 2024 г. Красноярск, ООО"Центр повышения квалификации и переподготовки "Луч знаний" "Психолого-педагогическое сопровождение детей с ЗПР в условиях ДОУ", 108 ч.
• 2024 г. Красноярск, КГАУ ДПО «Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» - «Основы финансовой грамотности в дошкольной образовательной организации» 48 ч.
• 2023 г. Красноярск, КГАУ ДПО «Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» - «Проектирование развивающей предметно-пространственной среды для детей раннего и дошкольного возраста в условиях ФГОС ДО», 80 ч.
• 2023 г. ООО «Центр развития педагогики» - «Правовые нормы и основные приемы оказания первой медицинской помощи в дошкольных образовательных учреждениях» 36 ч.
• 2023 г. Красноярск, КГАУ ДПО «Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» - «Особенности организации и предоставления услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей» 72 ч.
• 2023 г. Москва, ООО "Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований" - "Познавательное и речевое развитие детей лошкольного возраста в условиях реализации ФОП ДО и обновленного ФГОС ДО" 36 ч.
• 2022 г. ООО «НПО Профэкспортсофт» - «Педагогические компетенции инклюзивного образования. Организация системной педагогической работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС-21», 144 ч.
• 2021 г. ООО «Международные Образовательные Проекты» ЦДПО «Экстерн» - «Актуальные вопросы формирования функциональной грамотности детей дошкольного возраста», 72 ч.

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии)

2019 г. АНПОО "Многопрофильная Академия непрерывного образования" "Воспитатель ДОО детского сада"

Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)

Общий стаж — 24 года

Педагогический стаж — 12 лет

Стаж по специальности — 12 лет

Наименование общеобразовательной программы (общеобразовательных программ), в реализации которой участвует педагогический работник

Программы, по которым специалист занимается с детьми

• ОП ДО МБДОУ "Д/с № 46"
• АОП ДО МБДОУ "Д/с № 46" для обучающихся с ТНР

О себе

Высшая квалификационная категория

Дата аттестации — 02.03.2023 г.

Аттестационный лист

"ЧТОБЫ ОСВЕТИТЬ ДЕТЯМ ДОРОГУ В БУДУЩЕЕ, НАДО НОСИТЬ СОЛНЦЕ В СЕБЕ!"
/Ромен Роллан/

О себе

Я работаю с дошкольниками с 2012 года, и для себя я поняла, что очень жалею, что не пришла в систему дошкольного образования работать раньше. Окончив в 2001 году ачинский педагогический колледж, по специальности учитель начальных классов , устроилась работать по специальности в школу. Поступила в университет.  Окончив в 2005 году Красноярский государственный университет, по воле судьбы ушла из педагогики на 7 лет. Работала в банковской сфере (оказывается педагоги очень приветствуют во многих областях). Но судьбу не обманешь. Мои родители с детства пророчили мне быть педагогом. Едва научившись читать и считать, играя в школу, я научила этому всех своих друзей. Мне всегда нравилось общение с детьми. А полюбила я их еще больше, когда родилась доченька. Это мое счастье, моя радость, моя гордость. Как говорил Назым Хитмек "Счастье-это когда утром очень хочется идти на работу, а вечером очень хочется идти домой." Это про меня, потому, что со мной любимая работа и надежный тыл.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книга всегда была и есть мой верный спутник жизни, путеводитель, советчик и друг. У меня много книг, которые я люблю и которые оказали большое влияние на формирование моего внутреннего мира. На разном этапе жизни это были разные книги: В детстве - сказки, которые формировали такие важные понятия, как любовь, добро, сострадание, помощь ближнему, сочувствие. В школьные годы произведения о сильных духом людях. В юности любовная лирика. Сегодня читаю много профильной литературы, но когда есть свободное время с удовольствием читаю книги, что советует мне моя доченька.

Мой взгляд на мир

Не будь навязчив, чтобы не оттолкнули тебя, и не слишком отдаляйчя, чтобы не забыли о тебе.

Мои достижения

Высшим достижением для меня является видеть в детях результаты труда.

Личный сайт педагога